Matura z historii 2011 – poziom podstawowy – prawidłowe odpowiedzi
Matura z historii 2010 – poziom podstawowy – arkusz pytań
Historia – poziom podstawowy – prawidłowe odpowiedzi:
Pytanie 1
a) świątynia grecka
b) świątynia rzymska
c) świątynia egipska
Pytanie 2
1. Olimpia / D 2. Sparta / E 3. Ateny / B
Pytanie 3
a) wojny punickie
b) źródło 3
c) źródło 1
d) republika
Pytanie 4
Wzniesienie piramidy Cheopsa - A
Wzniesienie Koloseum w Rzymie - B
Pytanie 5
źródło 1 - św. Wojciech
źródło 2 - św. Stanisław
Pytanie 6
A - 2
B - 1
C - 3
Pytanie 7
Bitwa pod Płowcami - Władysław Łokietek
Pokój kaliski - Kazimierz Wielki
Bitwa pod Grunwaldem - Władysław Jagiełło
Drugi pokój toruński - Kazimierz Jagiellończyk
Powstanie Prus Książęcych - Zygmunt Stary
Pytanie 8
1. plebs 2. patrycjat 3. pospólstwo
Pytanie 9
a) W latach 1300-1350 dochodzi do drastycznego spadku liczby ludności w Europie, w porównaniu z przypadającą wcześniej tendencją wzrostową.
b) epidemia dżumy
Pytanie 10
A. 1. Krewo 2. Lublin
B. 1. XIV w. 2. XVI w.
C. Do połowy XV wieku nie udało się zrealizować wszystkich postanowień unii krewskiej. Królestwo Polskie nie odzyskało wszystkich swoich ziem (np. Pomorza Gdańskiego).
Pytanie 11
A – barok
B – gotyk
C – renesans
Pytanie 12
A. Państwo Seldżuków, Kalifat Fatymidów, Sułtanat Ikonium (uwaga: należało wskazać tylko dwa państwa z wymienionych)
B. Królestwo Jerozolimskie, Hrabstwo Trypolisu, Hrabstwo Edessy, Księstwo Antiochii, Cesarstwo Bizantyńskie, Królestwo Armenii (uwaga: należało wskazać tylko dwa państwa z wymienionych)
Pytanie 13
A. Stanisław Żółkiewski
B. Cecorą
Pytanie 14
A)
- mocarstwa ościenne
- magnaterię
B) Opinia wyrażona przez bohatera „Powrotu posła” jest jednoznacznie pozytywna. Opinia historyka jest negatywna. Są więc ze sobą sprzeczne.
C) Zwiększało to ich wpływy w Rzeczpospolitej, utrzymywało słabość państwa, państwo to nie mogło więc być liczącym się rywalem na arenie międzynarodowej
Pytanie 15
A. pijarzy, jezuici (Towarzystwo Jezusowe)
B. rywalizacja między prowadzącymi je zakonami
Pytanie 16
A. Kazimierz Florian Czartoryski, Michał Poniatowski
B. Konstancja z Czartoryski Poniatowska nie mogła być świadkiem koronacji syna, gdyż zmarła w roku 1759, a jej syna koronowano w 1764 r.
C. bratankiem
Pytanie 17
A. kongres wiedeński
B. 1. Francja, 2. Austria, 3. Wielka Brytania
C. legitymizm, równowaga sił
Pytanie 18
Artykuły: 16 i 87.
Pytanie 19
Powstanie listopadowe – Likwidacja Sejmu Królestwa Polskiego
Powstanie krakowskie – Włączenie Rzeczypospolitej Krakowskiej do zaboru austriackiego
Powstanie styczniowe – Zlikwidowanie resztek autonomii Królestwa Polskiego
Pytanie 20
A. 1860, zniesienie barier celnych między Królestwem Polskim a Cesarstwem Rosyjskim (1851)
B. 1890
C. Przedstawione dane jak najbardziej świadczą o dokonującej się rewolucji przemysłowej w Królestwie Polskim – świadczy o tym wzrost produkcji przemysłowej, a także wzrost eksportu do Rosji.
Pytanie 21
Tramwaje konne, kanalizacja miejska.
Pytanie 22
O zmieniającej się pozycji społecznej kobiet świadczy to, że kobiety zostały dopuszczone do pracy zarobkowej, a przedstawiona ilustracja ukazuje, że było to zjawisko coraz bardziej powszechne – niemal wszystkie ukazane postaci są kobietami.
Pytanie 23
Rewolucja lipcowa we Francji – A
Powstanie Trójprzymierza – B
Pytanie 24
A Przemiany cywilizacyjne miały na to wpływ – świadczy o tym zdecydowany wzrost liczby studentów Politechniki Lwowskiej, przewyższający pozostałe uczelnie, spowodowany rozwojem przemysłu i rosnącym zapotrzebowaniem na inżynierów.
B Pierwsza wojna światowa
Pytanie 25
Prezydent Stanów Zjednoczonych Ameryki Woodrow Wilson, z inspiracji polskiego polityka emigracyjnego Ignacego Paderewskiego, w trosce o odrodzenie państwa polskiego spisuje słynne 14 punktów, głoszących, że każdy naród ma prawo do niepodległości. Miały one stać się podstawą jego programu na konferencji pokojowej w Paryżu, kończącej I wojnę światową. Znajdująca się na pierwszym planie karta z XIII punktem Wilsona dotyczyła niepodległości Polski. Zamieszczona w tle ilustracja przedstawia Tadeusza Kościuszkę i Kazimierza Pułaskiego, wspólnych bohaterów USA i Polski. Ma to symbolizować przyjaźń łączącą narody: polski i amerykański. Ignacy Paderwski i Woodrow Wilson działają zatem wspólnie dla niepodległości Polski, jak niegdyś Kościuszko i Pułaski dla niepodległości USA. Może być to postrzegane jako pewna forma spłacenia długu z przeszłości.
Pytanie 26
A. 1920 rok
B. Wybiła godzina ofensywy! Na Wilno, Mińsk, Warszawę – marsz!
C. Zwycięstwem Polaków na przedpolach Warszawy i odwrotem Armii Czerwonej.
Pytanie 27
A. Marszałek Józef Piłsudski uważał traktat z Locarno za naruszający równowagę między wschodem i zachodem Europy, gdyż gwarantował on nienaruszalność granicy między Niemcami a Francją i Belgią, którą to gwarantowała zarówno Wielka Brytania jak i Włochy. Podobne gwarancje nie dotyczyły Europy Środkowo-Wschodniej.
B. 1
Pytanie 28
A. Narwik – Samodzielna Brygada Strzelców Podhalańskich
Monte Cassino – II Korpus Polski
Falaise – I Dywizja Pancerna
B. II Korpus Polski
Pytanie 29
A. 2. w Jałcie
B. Józef Stalin
C. Polska utraciła Kresy Wschodnie, granicę ustalono na linii zbliżonej do Linii Curzona.
Pytanie 30
A. referendum ludowe
B. 2. Polskiej Partii Robotniczej
C. Polskie Stronnictwo Ludowe
Pytanie 31
A. 1976
B. Komitet Obrony Robotników
Pytanie 32
Powstanie państwa Izrael – A
Masakra studentów na placu Tiananmen w Pekinie – B
Pytanie 33
A. surrealizm
B. kubizm
C. secesja
W razie jakichkolwiek pytań lub wątpliwości - prosimy o komentarze. :)
