Armin Mikos von Rohrscheidt – „Historia w turystyce kulturowej” – recenzja i ocena
Armin Mikos von Rohrscheidt – „Historia w turystyce kulturowej” – recenzja i ocena
Armin Mikos von Rohrscheidt aktualnie jest profesorem akademickim Gnieźnieńskiej Szkoły Wyższej Milenium. Swoje wykształcenie zdobył w Niemczech, Szwajcarii oraz Polsce (na Uniwersytecie Adama Mickiewicza w Poznaniu oraz Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie). To wieloletni dydaktyk i wykładowca akademicki. Badacz turystyki kulturowej, głównie na terenie Gniezna i Poznania (woj. wielkopolskie). Inicjator i redaktor naczelny miesięcznika,,Turystyka kulturowa”. Autor koncepcji analizy potencjału oraz przebudowy szlaków kulturowych.
Książka Armina Mikosa von Rohrscheidta, choć ściśle powiązana z tematyką stricte naukową, może stanowić ważne źródło wiedzy dla każdego czytelnika. Autor wymienia liczne walory i funkcje turystyki kulturowej we współczesnym świecie. Podkreślona jest tu funkcja edukacyjna, która spełnia swoją rolę poza szkołą. Powiedzenie,,podróże kształcą” nabiera więc dodatkowego znaczenia. Autor pokazuje różne szlaki turystyczne, które w dzisiejszych czasach prezentują szeroką ofertę zwiedzania przyporządkowaną dla każdego profilu turysty.
Na kartach książki podkreśla się potrzebę ochrony dziedzictwa. Wiele zabytków, które nie stanowiłyby oferty turystycznej mogłoby popaść w zapomnienie. Musimy pamiętać, że z jednej strony niszczymy zabytki jako turyści, ale z drugiej budynek nieudostępniony do zwiedzania mógłby nie przetrwać.
Armin Mikos von Rohrscheidt porusza w książce także trudne kwestie związane z obecną sytuacją nauczania w Polsce. Podaje przykład szerokiego wachlarza możliwości, jak zachęcić najmłodszych do aktywnego uczestniczenia w kulturze i zainteresowania go zajęciami szkolnymi.
Książka,,Historia w turystyce kulturowej” jest szerokim spojrzeniem na sprawy zarówno obecnego fenomenu turystycznego, jak i jego historii. Autor w swoich badaniach w dużym stopniu ograniczył się do ziem polskich (w mniejszym zakresie podaje także przykłady z spoza jej granic). Dużym plusem książki jest wnikliwa analiza zagadnienia turystyki, z dobrze przemyślanym planem pracy. Już na początku są wytłumaczone podstawowe pojęcia, takie jak: turystyka, dziedzictwo czy kultura, przechodząc do wyjaśnienia tytułowego pojęcia turystyka kulturowa. Na szacunek zasługuje także bogata bibliografia, oparcie swoich tez na aktach prawnych i oficjalnych dokumentach organizacji oraz cytowanie wysokiej klasy naukowców, takich jak: Arjun Appadurai czy Wojciech Burszta.
Książka przez swoją budowę jest łatwa w odbiorze: rozdziały są podzielone na mniejsze podrozdziały przystępnych długości (ani nie ze krótkie, ani nie za długie), a liczne schematy graficzne uławiają zrozumienie omawianej tematyki. Ciekawym zabiegiem zastosowanym przez autora jest podanie na końcu prawie każdego rozdziału studium przypadku, które obrazuje informacje i teorie zawarte w danym rozdziale (np. rozwój turystyki za pomocą Szlaku Piastowskiego – jego oferta, a także wątek edukacyjny oraz historyczny).
Do gustu przypadło mi samo wydanie książki. Nie doszukałam się większych błędów redakcyjnych (omijając pojedyncze literówki, jak ta na str. 157 w schemacie graficznym). Szata graficzna każdej strony jest przyjemna dla oka, co dodatkowo wzbogaca walor estetyczny publikacji. Podobnie, jak kolorowe ilustracje dodane na końcu książki. Sama budowa książki jest czytelna: zaczynając od wprowadzenia, przechodząc do poszczególnych rozdziałów, kończąc na podsumowaniu, bibliografii, indeksie rzeczowym oraz spisie schematów tablic i ilustracji.
Minusem książki jest jednak jej dość hermetyczna tematyka. Publikacja przeznaczona w dużej mierze dla studentów oraz osób zainteresowanych tematyką kulturową i rozwojem turystycznym. Brak w niej wyszukanego słownictwa, co z jednej strony może być plusem książki, ponieważ otwarta jest dla każdego, ale minusem biorąc pod uwagę jej charakter i przeznaczenie dla wąskiego grona odbiorców.
Recenzowana książka to zdecydowanie dobra propozycja dla miłośników historii, turystyki, a także ważna pozycja bibliograficzna dla nauczycieli. Nie jest to publikacja dla każdego, niemniej opisane w niej problemy i zagadnienia dotyczą każdego z nas. Autor uświadamia nam, jak ważna jest dla nas przynależność historyczna i jak chętnie podróżujemy w miejsca z nią związane.
